智慧共生,以研促教 ——2017学年度“储竞名师工作室”第一期课例展示研讨活动通讯
 
发布时间:2017-11-02
 
 

2017年926日下午,“储竞名师工作室”的全体老师和杨浦区阅读指导班的学员齐聚民办阳浦小学,展开了本学期的第一次教学研讨活动。此次活动特邀了来自黄浦区卢湾二中心的特级校长、语文学科教学专家陈瑾老师和黄浦区学学科带头人乔燕老师前来观摩。

此次教学展示执教的两位老师均来自民办阳浦小学。优雅端庄的杨亚男老师,带领听课的老师们走近苏轼,去了解体会诗词《水调歌头》的创作背景。《但愿人长久》这篇课文是一篇自主阅读课文,在品读的过程中,教师抓住是什么时候?什么情形下?让苏轼思念起他的弟弟?这个问题引导学生进行思考,整堂课学生沉醉于诗人苏轼浓浓的思亲情怀中。而第二堂课,来自一年级的邓博心老师为我们呈现了部编新教材——《对韵歌》,整堂课在轻松愉悦的氛围中,教师寓教于乐,设计了符合低年段学生心理特点的游戏丰富教学形式,学生在有趣的课堂互动中初步理解了《对韵歌》中的,同时也感受到了祖国语言文字的魅力。

课后,来自名师工作室的成员老师纷纷畅所欲言,就两堂课进行了讨论交流,从教学环节的整体设计、教学方法的运用、课堂中师生互动的形式、课堂资源的拓展等方面分享着各自的收获心得,让我们感受到了浓浓的研习讨论的氛围。学员交流之后,来自黄浦的两位语文教学专家对我们此次活动的内容及形式进行了肯定,并对两节课展开了细致地点评,认为:杨老师执教的《但愿人长久》一课,入情入景,拉近了师生间、文本间的距离,促进了学生的自主性阅读能力的发展;而邓老师设计的《对韵歌》一课注重学生良好学习习惯的培养,能够基于学情设计六个游戏,有针对性的旨向教学目标的达成,让学生始终沉浸在动而不乱的气氛中。此外两位专家还对工作室的学员老师的专业发展寄予了期望,希望老师们能够多培养自己的专业素养和专业自信,上出自己的风格!

活动最后,储竞老师对此次活动进行了总结发言,希望老师们在一节节课堂实践中磨砺中提升个人教学素养,在新的一学年的研修中有所收获,有所增进!